商學院成立于2006年，現有工商管理、市場營銷、會計學、國際經濟與貿易等四個系，商學院辦公室、研究生教育與學科建設辦公室、學研產辦公室、教務辦公室、學生工作辦公室等5個行政科室，綜合實驗室、圖書資料室等教輔機構，MBA教育中心、ACCA教育...【詳情】
動物科技實驗教學中心是集動物醫學、動物科學、生物技術等8個專業的綜合性實驗教學平臺，隸屬于湖南農業大學動物醫學院。中心認真貫徹學校“加強基礎、拓寬知識、培養能力、激勵個性、提高素質”的人才培養思想，堅持“以提高綜合素質為根本，以強化實踐能力...【詳情】
湖南農業大學公共管理與法學學院，是一所兼具管理學、法學兩大學科門類的多科型學院。公共管理與法學學院在校黨委、行政正確領導下，始終不逾地堅持黨的辦學方針，努力辦好人民滿意大學，服務國家和社會需求、服務廣大學生、服務黨的教育事業發展。公共管理與...【詳情】
1986年8月，根據湖南省人民政府“關于在湖南農學院建立農村職業中學專業課師資培養基地”的指示，原湖南農學院正式成立“職業技術師范部”。辦學伊始，即開展面向職業教育招生的本科教育。伴隨學校事業的發展和教育學院專業的調整，職業技術師范部先后更...【詳情】
湖南農業大學經濟學院前身為湖南大學農學院農業經濟系，1951年隨湖南農學院從湖南大學獨立出來，1952年全國高校院系調整時調整到華中農學院，1982年恢復重建并開始本科生招生，1994年2月更名為經濟貿易學院，2000年9月更名為經濟管理學...【詳情】
金融專業是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科專業，是從經濟學中分化出來的。 中國所說的金融學是指兩部分內容。第一部分指的是貨幣銀行學(money an...【詳情】
教育專業是一個學科專業的稱謂。教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研... 培養目標 教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較...【詳情】
教育管理專業主要培養普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業課程。這個專業的畢業生具備教育學，管理學，心理學等基礎學科的知識和運用能力。 培養目標 培養具...【詳情】
心理健康教育專業是全日制雙證教育碩士專業方向之一，北京師范大學全日制教育碩士研究生亦有此專業。此外心理健康教育專業也屬于高等教育自學考試的專業，是適應我國經濟建設、社會發展的需要，特別是適應各級各類學校和相關行業開展心理咨詢和輔導工作需要而...【詳情】
體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。 第二次世界大戰以后，隨著體育事業的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發展，體育行業急劇擴展，體育專門人才的各類需求...【詳情】
工業工程專業以生產管理作為主要方向，兼顧物流管理和質量管理，培養既掌握現代制造工程技術，又掌握現代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業口徑寬，就業范圍廣，每年培養的畢業生供不應求，主要在外資、合資、大型企業就業。 就業方向 ...【詳情】
農業專業一般指農學專業，是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學學科，因涉及農業環境、作物和畜牧生產、農業工程和農業經濟等多種科學而具有綜合性，其中林業科學和水產科學有時也包括在廣義的農業科學范疇之內。 農學專業培養具備作物生產、作物...【詳情】
農村與區域發展，屬于農業碩士下設的一個專業。是以農村及其特定類型區域(如山區、林區、牧區、糧食主產區、貧困地區、少數民族地區等)的經濟與社會可持續發展為研究對象，利用農村經濟、區域經濟、管理學、農村社會學等多學科的理論與方法，探討農村與區域...【詳情】
獸醫專業，是指從事防治動物疾病的行業或人。主要任務是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產品衛生檢驗等。 隨著我國畜牧養殖業的擴大，畜牧行業職場用人量不斷增加。曾一度被認為是“招生冷門”的畜牧獸醫專業，如今成為就業市場新的增長點，部...【詳情】
風景園林專業培養德、智、體、美全面發展，政治信念堅定，基礎扎實，知識面寬，專業素質高，實踐能力強，具備風景園林規劃設計、城市規劃與設計、風景名勝區和各類城市綠地的規劃設計等方面的知識，能在城市建設、園林等部門從事規劃設計、施工和管理的應用型...【詳情】
宋老師
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