很多時(shí)候，班級(jí)里之所以會(huì)分出學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生以及學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，很多時(shí)候兩者的起跑線都是相同的。問題就在于后期的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓考生學(xué)習(xí)的效率指數(shù)型提升，報(bào)考在職研究生也同樣適用。那么，學(xué)習(xí)倫理學(xué)在職研究生的過程中要避免哪些不好的習(xí)慣養(yǎng)成？
第一個(gè)：“光聽不寫”
有很多考生在上課的時(shí)候，只是一直聽老師講課，沒有做過課堂筆記，無論老師講的是不是重點(diǎn)，都只是去聽，而沒有記下來。這樣會(huì)導(dǎo)致考生最后復(fù)習(xí)的時(shí)候完全沒有頭緒，自己哪里明白了，哪里不明白一概不知，只能從頭往后一點(diǎn)一點(diǎn)整理，很浪費(fèi)時(shí)間。
第二個(gè)：“光說不練”
很多考生對(duì)于課堂上的知識(shí)記的滾瓜爛熟，老師提問可以馬上就能答出來，但他們卻從來不去做題實(shí)踐一下。這樣做的后果就是，理論知識(shí)很扎實(shí)，但實(shí)際運(yùn)用很糟糕，最后考試同樣拿不到很好的成績(jī)。
根據(jù)所述的簡(jiǎn)易詳細(xì)介紹，如有什么難題能夠咨詢在職研究生教育網(wǎng)在線教師開展詳盡解釋。
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